Tuesday, February 22, 2022

Թարգմանությունը որպես ինքնակրթության մշտական գործընթաց

 




1919թ-ին  Մարիա Ցվետաեվան աշխատելով «Կազանովայի.» վեպի վրա, նշեց, որ բանաստեղծը պետք է իմանա այն դարաշրջանի մասին, որի մասին գրում է: Նախքան  տեքստին անցնելը ապագա հեղինակը պետք է ծանոթանա պատմական աղբյուների հետ, որը վկայություններ է պարունակում ապագա բանաստեղծության գործող անձանց  մասին, քանի որ նա պատասխանատվություն է կրելու տեքստի մեջ հնչող յուրաքանչյուր խոսքի համար «Ես կցանկանայի ինձ շրջապատել իրենց գործի գիտակներով, որպեսզի յուրաքանչյուրը նստի իր շան վրա և հիմնովին նստի այնպես,  ինչպես  ճենապակու գործում, հրացանի գործում, մոլորակի գործում: Խոնարհումը պարային-ծաղկային ծովային պատերազմյան լեզվաններով -սենեկապետերով -բժիշկներով-գնչուներով -ձիապաններով -երաժիշտներով և այլն և այլն և այլն: Նրանք բոլորը կբզզաին իմ գլխի շուրջ, իսկական իշամեղուների պես, իսկ գլուխս խելք կհավաքեր և ես կգրեի հիանալի  բանաստեղծություններ, բավարարված և աստղագետի և զորապետի և սուսերամարտի ուսուցչի և խոհարարի և Աստվածաբանության մագիստրի, այգեգործի և ծովային գայլի ամենախիստ պահանջներով: Շատ անգամ մասնագիտական գիտելիքներ չի բավարարում, ոչ միայն բանաստեղծին, այլ նաև թարգմանչին և նրան նույնպես շատ հարկավոր է իր գործի մասնագետը:  

Աղբյուրը՝


Thursday, February 10, 2022

Թարգմանությունը որպես մշտական ինքնակրթության գործընթաց


Թարգմանությունը բարդ գործընթաց է, որի իրագործման համար անհրաժեշտ է թարգմանչի մտքի բոլոր ռեսուրսները: Թարգմանիչը պետք է հաշվի առնի թարգմանվող տեքստի բոլոր առանձնահատկությունները, կողմնորոշվի դրանցում, ինչպես ձուկը ջրում: Թարգմանիչը նաև պետք է քննադատաբար մտածի և վերլուծի նյութը, օգտագործի բազմապիսի թարգմանչական հնարքներ, վերահսկի ձեռք բերած աղբյուրը, ստուգելով թարգմանական տեքստը բնօրինակով և բնականաբար իրագործել որոնման գործունեությունը օգտագործելով բառարաններ, տեղեկատուներ և համացանց, որը վերջին տարիներին դարձել է թարգմանչի որոնման հիմնական գործիքը: Լավ թարգմանությանը հասնելու համար անհրաժեշտ է դրսևորել զգալի էրուդիցիա: Լավ կարող է համարվել այն թարգմանությունը, որը հաշվի է առնում ոչ միայն լեզվաբանական այլև մշակութային, պատմական, փիլիսոփայական,  հոգեբանական և տեքստի այլ կողմերը: Թարգմանչի աշխատանքի հիմնական մասը ընթերցողի համար  մնում է «կադրից դուրս»: Նա տեսնում է միայն վերջնական արդյունքը: Առավել կիրթ ընթերցողը ստիպված է վստահել թարգմանչին: Մասնագետը հեշտությամբ կարող է հայտնաբերել այս կամ այն սխալը, որը թարգմանիչը թույլ է տվել տեքստի առանձնահատկությունների մասին պատկերացում չկազմելու պատճառով:

 Աղբյուրը՝